2014级 白云峰
从若干年的校园生活和与同学们的交流中，我深切感受到一门课是否能学好，与老师的个人魅力和教学方式有很大关系。离开校园多年，经过工作和生活的历练，早已过了根据个人好恶评判一个人和决定是否努力的年龄。在MBA这个特殊的课堂，同学们关注的重点不再是能考多少分，而是能学到多少知识。MB14084班第一学期的会计学，由白明老师讲授，我听了白明老师的授课，感受很深。白明老师的授课有以下特点：
知识体系框架清晰
在第一次正式上课前，白老师对于上课的体系框架做了整体全面的介绍，并着重强调了重点和难点，让同学们对于讲课的内容做到心中有数，关注点向重难点内容倾斜。对于重难点内容，白老师注重在讲课过程中的复习和应用，使同学们不但理解了也会应用。
讲课生动具体
白老师讲课注重理论联系实际，每个重点知识都会举例说明。她把会计生动地比作企业的摄像机，让同学们一下子就理解了会计的计量基础和基本假设等核心概念。
充分调动学生的积极性
白老师上课总是站在课桌前面，而不是讲台后面，经常用目光或微笑与学生交流，让所有的学生都能从白老师的微笑和目光中看到一种关注，感受到一种温暖，获得一种支持。白老师亲切的微笑和严谨的治学态度，紧紧抓住了同学们的注意力，让我们的思绪不知不觉就被白老师带走了。
合理安排时间及时复习
对于我们这群既要忙工作，又要忙家庭，周末起早上课的特殊群体，时间总是显得不够用，能够复习的时间屈指可数。白老师考虑到我们的特殊性，每次上课前，都会抽出半个课时的时间带领大家复习上次的内容，不但加深了对于上次上课内容的理解，也为本次讲课做了充分准备，更好地保证了授课效果。
虽然4天32个课时的学习很短，但是经过白老师的讲授，同学们收获颇丰。正如白老师授课伊始承诺的一样，已达到读得懂分录，看得懂报表，辨得出正误的中级会计的水平。
